「107年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」今日在陽明山中山樓隆重舉行，國防醫學院院長林石化少將及國防大學管理學院許秀影副教授，在167位候選人中脫穎而出，榮獲「師鐸獎」，展現我國軍事教育「追求卓越」的培育目標。蔡總統親頒「師鐸獎」予獲獎老師，並重申政府會持續改革教育，給老師們更完善的制度與支持。

明日適逢教師節，蔡總統致詞時先向現場和全國的老師們祝賀「教師節快樂」，並表示過去也曾在大學任教10多年，常想起過去當老師的心情。一直認為，老師是一個很有挑戰性的工作，因為不只是依賴經驗來教學，更要根據學生的回應來調整腳步、不斷地成長。

蔡總統認為，雖然教書是一項不簡單的工作，不過有時候結合了老師的智慧，再加上學生的想像力，就可以激發創新，培育出能夠開拓未來的人才，這是當老師的成就來源。而這2年多來，有更多的機會，接觸來自全國各地，非常優秀又有想法的老師，包括在現場的各位。

蔡總統舉例指出，像是來自澎湖縣石泉國小，今年獲得師鐸獎肯定的洪進益老師，個人發揮創意，把魔術、桌遊以及時下流行的「密室脫逃」解謎遊戲都融入數學教學中，讓孩子不但不會害怕數學，還多了參與互動、表現自己的機會。

蔡總統指出，另一位師鐸獎得主、曾獲得2000年雪梨奧運舉重銅牌的郭羿含，如今在屏東擔任教練，除了教導技能，更把選手的安全、健康以及生涯發展，擺在優先的位置來思考。而好的教練，也必定是一個好的老師，羿含一路上努力很久，都是為了貢獻專業、幫助更多孩子。最近行政院剛核定「優秀運動選手輔導方案」，政府會協助更多像羿含一樣的運動員，退役後能夠轉為專任教練，繼續栽培年輕的選手。

蔡總統提到，前陣子到臺東跟公東高工木工科的同學互動，見證他們精進技能的努力，以及傑出的工藝水準。而能夠培育上百位木工人才、更在國際技能競賽得過金牌的，就是木工科主任張家瑞，從他和他的學生身上，感受到「匠人」的精神，這是臺灣社會最值得驕傲的競爭力。很榮幸可以把師鐸獎頒給他，以及其他也來自技職體系的老師跟校長。

蔡總統認為，不論是離島的孩子、運動選手還是技職學生，因為有用心的老師，他們的人生因此出現更多選擇機會，也能夠在上一代累積的基礎上，去追求創新和進步。這就是教育的意義。政府要做的，就是持續改革教育，給老師們更完善的制度與支持。新學年開始，教育部的「教師專業發展支持系統」全面上路。現在，老師們可以根據專業領域或職業生涯階段的不同需求，組成專業學習社群，政府會提供行政及人力支援，也很高興看到有不少老師，透過網路成立自發性的跨校社群，共同備課、共同交流新的教學方法，很多創意因此產生，政府會大力支持這些積極的教師社群。

蔡總統指出，前2年教師節都提過的行政減量，教育部也陸續做出調整。大型評鑑現在簡化了，各級學校的調查資料平台也逐漸整合，降低重複的填表、填報作業，並且回應教師團體的期待，把國中每班的教師員額，從2人提高到2.2人，再搭配偏遠地區學校增加的師資，3年內，全國一共會增聘大約2千5百位老師。這有助於減輕老師們兼行政的負擔，讓大家更專注在教學現場。

最後，蔡總統強調，這些改變，或許都不是很顯眼。不過教育改革就像教育工作一樣，比起短期的刺激，更注重長期累積下，潛移默化的改變。在此勉勵教育部的同仁，持續來落實改革。再次恭喜所有獲獎的老師，我們一起繼續努力。

今年師鐸獎共有72名教師榮獲、13名教師獲得教育奉獻獎，以及217名服務滿40年的資深優良教師，國防醫學院院長林少將及國防大學管理學院許副教授，也是國內軍事院校學師資首次榮獲師鐸獎殊榮。